Ключевые слова: немецкий романтизм; история перевода; многоязычие; диглоссия; Unheimlich; Шлейермахер; этика перевода; Bildung; Гердер; перевод как парадоксальное основоположение; Сервантес

В работе А. Бермана рассматривается идея перевода в культуре и философии немецкого романтизма в свете центрального понятия Bildung. Краткая и схематическая характеристика Bildung как образования национальной культуры свидетельствует о том, что этот опыт самым тесным образом соприкасается с движением перевода: перевод отталкивается от своего, того же (известного, будничного, знакомого), чтобы двигаться в сторону чужого, другого (неведомого, чудесного, Unheimlich), и чтобы исходя из такого опыта возвращаться в исходную точку.